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他平时，是个害怕虫子，有些内向的男生。
甚至，在学校里，看到一只毛毛虫，都会吓得，躲得远远的。
但今天，他却像变了个人一样。
他穿着一身，被泥土和草汁，弄得有些脏兮兮的校服，蹲在湿地公园的草丛里。
他的眼睛，一眨不眨地，死死地，盯着前方那朵，盛开得异常美丽的野花。
蚊子，在他耳边，嗡嗡地叫着，他却一动不动。
他的脸上，写满了，前所未有的，专注与温柔。
他发现了一只，刚刚死去的，还在色彩斑斓的凤蝶。
它那美丽的，如同彩绘般的翅膀，还保持着，完整的形态。
那是大自然的馈赠。
陈晨小心翼翼地，从自己的工具包里，拿出了一把极细的镊子。
他屏住呼吸，动作轻柔得，仿佛在触摸着，最脆弱的生命。
他轻轻地，夹起蝴蝶那，小小的胸部，放入一个，提前准备好的，三角形的纸袋里。
生怕，自己的一个不小心，就会碰掉，它翅膀上，那一点点，珍贵的鳞片。
那种，发自内心的，对生命的尊重与温柔，让旁边的生物老师，都暗暗地，点了点头。
......
回到学校，生物实验室里，灯火通明。
学生们，洗掉了身上的泥土和汗水，换上了为他们准备好的白大褂，便立刻，投入到了，紧张而又充满乐趣的标本制作过程之中。
这，不是简单的，把昆虫风干。
而是一门，需要耐心，需要细致，更需要专业的手艺活。
软化，展翅，固定……
每一个步骤，都考验着，孩子们的手眼协调能力，和对细节的把控。
陈晨，将他采集回来的那只美丽的凤蝶，小心翼翼地，放在了展翅板上。
他用极细的大头针，轻轻地，压住蝴蝶翅膀的脉络，一点点地，调整着角度。
让它，呈现出，展翅高飞的，最完美的姿态。
当制作完成后。
他在标签纸上，用工整的字体，认真地写下——
【采集者：初2（2）班陈晨，采集时间：202X年10月15日，地点：后山溪流边】
......
几天后，展柜的内容，已经变得渐渐丰富起来。
有被精心压制好的，散发着淡淡清香的银杏叶。
有被制成干制标本的，闪烁着金属光泽的金龟子。
有各种奇形怪状的种子，被整齐地，排列在玻璃瓶里。
还有那只，被陈晨，亲手制作的，美丽的凤蝶。
它们，或许并不完美。
但每一件，都充满了，孩子们对大自然的观察，和对生命的热爱。
陆远和宋鱼倩，也在这个时候走进了临时存放的展柜。
看着展柜里这些虽然有些稚嫩，但却充满了独特温度的展品，脸上，露出了欣慰的笑容。
他看着那张写着陈晨名字的标签，轻声说道：
“现在明白了吧？鱼倩，这些标本，比任何我们花钱买来的珍贵展品，都要珍贵一万倍。”
“因为，这里面，藏着学生的努力。”
“也藏着他们，对生命的敬畏。”