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她知道被逼是什么滋味。
所以她从不逼孩子。
她站在门框边，看着这个十八九岁的年轻姑娘，蹲在床边，用“狗熊的熊”介绍自己，用“她回去种地了”解释邱老师的去向，用“她是个坏人，已经被抓起来了”消解丹丹的恐惧。
每句话都不糊弄，每个问题都正面回答。
最重要的是——熊老师没有说“你们原谅邱老师好不好”。
她说的是“你们接受老师的道歉吗”，问号是真实的，不是设问。
孩子可以说不接受，而她看起来也做好了被拒绝的准备。
熊老师站起来，开始着手帮两个孩子擦头发。
她走到门口的脸盆架前，拧开水龙头，仔细洗了两遍手，从脸盆架上拿了一条干净的毛巾。
然后她把窗户关严，走回床边，把丹丹头上的毛巾解下来，换上了干毛巾，轻柔地擦着丹丹湿漉漉的发梢。
她的手法很巧——不是来回搓，那样会伤头发，是把头发夹在两层毛巾之间，轻轻地按压，从发根压到发梢。
她擦完丹丹的头发，又同样擦了茜茜的。
两个孩子乖乖地坐着，任由熊老师摆弄。
她们被擦头发的样子很享受——眯着眼睛，脑袋微微后仰，像两只被挠下巴的小猫。
齐薇薇注意到，熊老师擦茜茜耳朵后面的位置时，动作放得特别轻。
她连一个四岁孩子怕耳朵进水这种细节都注意到了。
头发擦到半干，熊老师又从挎包里掏出一块手绢——一块普通的白底蓝格子手绢。
她把茜茜拉近一些，一条一条地把手绢的折痕展开。
“来，老师教你们叠小耗子。”
她的手指很灵巧，三下两下，手绢就在她掌心里变成了一只小耗子的形状。
她把小耗子放在茜茜的手心里：“看好哦，这里是小耗子的头，这里是耳朵，这里要这样折……”
茜茜捧着小耗子，嘴巴张成了一个圆形，扭头冲着妈妈说：“妈妈看，小耗子是活的！”
丹丹也被吸引过来，凑到妹妹身边，用手指戳了一下小耗子的尾巴。
手绢叠的小耗子哪有尾巴，但被茜茜这么一说，好像那只手绢耗子真的会跑一样。
熊老师又从挎包里掏出另一块手绢，开始教丹丹叠。
她教得很慢，每一步都停下来等丹丹跟上。
“对，这样折，对折，然后再翻过来……丹丹真棒，一学就会。”
丹丹看着自己手里渐渐成型的小耗子，嘴角终于弯出了一个真正放松的弧度。
看着这些，齐薇薇的心放了下来。
这次，是放到了底。
熊老师这个姑娘，眼神清澈见底，不是演出来的清澈，是真的没有杂念。
她给孩子擦头发的手法、叠小耗子的耐心、回答问题时看着孩子眼睛的专注——都是真心喜爱孩子的人，才能做到的。
白所长不知什么时候悄悄挪到了齐薇薇身边。
她压低了声音，用只有两个人能听到的音量说：“齐薇薇同志，借一步说话。”