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云景然坚持让他去学校，理由是“你需要和同龄人交往”。
云逸对这个理由感到有些无语。
不过简单思考一下：上学也不影响研究，还可以在脑海中复习一遍。
就当做重新体验一下上学的温馨吧。
学校的日子很平淡。
同学们都知道他是“演曦生元童的那个云逸”，但小孩子的热情来得快去得也快，新鲜感过了之后，他在班上也就是个普通同学。
偶尔有人跑过来问“你还演戏吗”，他说“不演了”，对方“哦”一声就跑了，也没人追问。
老师们对他客客气气的，但不是因为他演过电影，而是因为他成绩好。
好到离谱的那种好。
数学考试次次满分，语文作文写得比高年级学生还老练，英语口语流利得像母语，科学课上的实验报告经常被老师拿来当范本展示。
班主任私下跟云景然说：“你家孩子是不是该跳级？以他的能力，就算现在去上高中都没问题。”
云景然说：“不用，让他按部就班地上就行。”
云逸对此没有意见。
跳不跳级对他来说没有区别。
学不学知识对他来说也没有区别。
那些课程内容，他在两岁的时候就已经掌握了。
但云锦的转变，比云逸预想的更大。
云锦已经初三了。
十五岁的少女，身材抽条似的往上窜，比同龄人高出半个头，马尾扎得高高的，校服穿得整整齐齐，走在校园里自带一股生人勿近的气场。
成绩之前只能算是偏上，但这两年直接跑到了第一，而且是无可争议的第一。
主要原因很简单：云逸给姐姐喝了一些“长脑子”的药剂。
效果也很明显。
老师找她谈话：“云锦同学，你最近进步很大，是有什么秘诀吗？”
云锦想了想，说：“没什么秘诀，就是突然想学了。”
老师信了。
云逸不信。
因为云锦每次考完试，都会跑来找他，再要那种“维生素”喝。
云逸无奈，但也没办法——宠着呗。
然后继续做自己的事。
云瑶十三岁了。
还是那个爱撒娇、爱吃糖、爱往云逸床上爬的小丫头。
但性格和姐姐（云锦）的外向截然不同，表现得十分内向——除了和弟弟姐姐交谈得很好，对其他人说话基本上不会超过两个字。
她不太记得那晚的事了。
不是云逸动了什么手脚，而是小孩子的大脑本身就有自我保护机制，会把过于刺激的记忆自动模糊化处理。
云瑶记得的只有：那天晚上睡得很香，梦到了很多暖洋洋的光，像泡在温水里一样舒服。
“弟弟，我那天晚上梦到你了。”
云瑶有一次趴在云逸床上，两只脚丫子晃来晃去，嘴里含着一根棒棒糖，含糊不清地说。
“梦到我什么？”
“梦到你发光，金色的，特别好看。”
云逸看着她。
“然后呢？”
“然后你就飞走了，我在后面追，追不上。”
云瑶嘟了嘟嘴，“你都不等我。”
云逸伸手揉了揉她的头发。
“下次等你。”
“说好了哦。”
“说好了。”
云瑶满意了，继续晃着脚丫子吃棒棒糖。
云逸安慰完后，微微叹了口气。
明明家里最小的是自己，怎么感觉自己才是那个照顾人的？
……
九岁那年的秋天。
沈若清打来电话的时候，云逸正在地下实验室里做第六代基因药剂的稳定性测试。
“小逸，你还记得陈导吗？”
云逸手上的动作顿了一下。
陈导。
《曦生元童》的导演。
“记得。”
“他手上有个新项目，想找你聊聊。”
“什么项目？”
“电话里说不清楚，他明天来家里，你当面跟他说。”
“……好。”