第107章 像数定格的瞬间(1/2)

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十一月的雨夜,敲打着城市林立的玻璃幕墙,将霓虹灯光晕染成一片湿漉漉的朦胧。晚上八点十分,“青藤在线教育”平台初中数学金牌讲师许薇的直播间,准时涌入了两千多名学生。摄像头前,许薇穿着浅蓝色衬衫,扎着利落的马尾,笑容亲切,声音清晰有力。

“同学们晚上好,今天我们继续攻克二次函数压轴题。请大家打开讲义第15页……”

这是许薇每周三晚上的常规直播课,时长两小时,针对初三拔高学生。她讲课逻辑严密,互动性强,在平台口碑极佳,是许多学生和家长心中的“提分王牌”。

课程进行到一小时十五分钟左右,许薇正在白板上演算一道经典例题。“这里,我们通过配方可以得到顶点坐标……嗯?”

她突然停顿了一下,微微蹙眉,视线似乎从摄像头移开,看向了屏幕外某个方向。

“同学们稍等,我好像听到……”她的话音未落,表情忽然凝滞,身体几不可察地向后靠了靠,脸上掠过一丝困惑,随即又迅速恢复了职业化的微笑。“抱歉,可能是楼下声音。我们继续,顶点坐标是……”

然而,细心的学生发现,许老师接下来的语速比平时慢了一点,握着电子笔的手指似乎有些僵硬,在白板上的书写也出现了两次微小的卡顿。

八点五十二分,课程接近尾声。许薇正在做总结:“所以,这种题型的关键在于识别隐藏的约束条件……”

就在这时,直播间画面突然毫无征兆地静止了。

许薇保持着微微侧身、手指向白板的姿势,脸上的笑容凝固成一个像素化的图像。声音也戛然而止。

起初,学生们以为网络卡顿,纷纷在评论区刷问号,或退出重进。但画面依然静止。有学生注意到,画面中许薇身后书架上的电子钟,秒针也停止在“12”的位置。这不是卡顿,更像是视频流被替换成了一张静态截图。

三分钟后,平台管理员介入,试图联系许薇,发现她的教师端通讯设备离线,手机无人接听。直播间被强制关闭。屏幕上只剩下“主播暂时离开,请稍后回来”的系统提示。

当晚九点二十分,平台一位负责与许薇对接的课程顾问,因始终无法联系上她,且考虑到直播时的异常,担心出事,按照紧急预案拨打了许薇登记的家庭住址所在辖区派出所的电话。

派出所民警上门查看。按铃无人应答,敲门无反应。联系物业打开房门后,眼前的情景让所有人都愣住了。

许薇的“家”,实际上是她专门用于工作的直播公寓。一间约四十平米的开放式空间,被精心布置成简洁、明亮的直播背景区域,以及用屏风隔开的小型休息区。直播设备一应俱全:环形补光灯、高清摄像头、专业麦克风、数位板、用于演示的大尺寸显示屏。

此刻,直播设备仍在低功耗运行,摄像头指示灯微亮。但许薇本人,不见了。

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