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回到学校之后。
下午，年级主任办公室。
气氛庄重得像是在举行什么绝密文件的交接仪式。
年级主任戴着老花镜，正小心翼翼地将用标准稿纸誊写好的文章，封装进一个印着“省级教育厅”鲜红字样的特制文件袋里。
“看，”他指着文件袋，对一旁等待的陆行舟解释道，“这次省级赛规格极高，所有选手的稿件，都由专人收集后——”
“连夜空运至省会进行统一评审！以确保绝对的公平和高效！”
空运？不愧是省级比赛，不愧是文娱盛世。这形式，隆重得让陆行舟都忍不住挑了挑眉。
在封装陆行舟那份稿件前，主任叫住了他，脸上露出了和蔼可亲的笑容，只不过有点像公园里指点江山的老大爷。
“行舟啊，”他慢悠悠地开口，“我知道这次题目难，时间又仓促，你压力肯定很大。这样，交稿前，要不要让我，帮你掌掌眼？顺便给你提点画龙点睛的修改意见？”
他颇为自得地挺了挺胸膛：“别看我现在天天跟教案和报表打交道，想当年，我汉语言文学的专业功底，可一点不比你们班主任蒋寒差！”
这话里的意思很明显：小伙子，别怕，让哥带你飞。
听到“指点”二字，陆行舟的脸上，瞬间浮现出一抹极其微妙的、带着几分恶趣味的坏笑。
他故意挠了挠头，做出一副为难的样子：“这个嘛……主任，要不还是算了吧？我怕写得不好，污了您的眼。”
内心OS却在疯狂刷屏：
【我不是瞧不起您，我是怕您道心当场破碎，从此怀疑人生啊！】
【万一等下您看完，非要拜我为师，那我收还是不收呢？多尴尬！】
主任见他这副“羞涩”的模样，反而更来了兴致，以为是这孩子脸皮薄，不好意思。
他大手一挥，用一种不容置喙的语气说道：
“哎！没事没事！年轻人嘛，就是要大胆展示！快，大胆拿来！”
说罢，便不由分说地从陆行舟手中，接过了那张薄薄的稿纸。
“得嘞，您非要看，那可别怪我了啊。”陆行舟在心里默默祈祷年级主任的“道心”待会不要破碎。
毕竟这篇文章，可是北宋儒家理学的开山祖师——周敦颐的原文啊！
什么“君子之道”，你要论这种道，还有人能够论得过儒家那帮人吗？
……
主任扶了扶老花镜，将稿纸凑到眼前。
第一眼，看到标题《爱莲说》，他先是微微一愣，随即反应过来。
“以物喻人？有点意思，想法不错，但容易落入俗套，写不出深度。”他心里默默点评了一句，已经开始盘算着等下该从哪个角度“指点”了。
然而，当他读到开篇【水陆草木之花，可爱者甚蕃】时，眉头不由自主地微微一挑。
“嚯，这开篇，不急不躁，颇有大家风范啊。”
紧接着，当那句如同惊雷贯耳、石破天惊的神来之笔，映入他眼帘时——
【出淤泥而不染，濯清涟而不妖。】
“啪嗒！”
主任握着稿纸的手，猛地一颤！
他感觉自己的大脑像是被一道闪电突然劈中，瞬间一片空白！
呼吸，在这一刻逐渐停滞了。
他瞬间就明白了，这篇文章，已经完全跳出了“阐述道理”的低级层面，而是用最纯粹、最优美、最凝练的意象，直接构建了“君子”品格的完美化身！
什么叫“君子之道”？
这就是“君子之道”！
他嘴唇翕动，继续颤抖着往下看。
当读到【莲，花之君子者也】这画龙点睛的结尾时，他彻底呆住了。
整篇文章，浑然天成，如同一块未经雕琢的美玉，却绽放着比钻石还要璀璨的光芒！